一、春季里教育孩子领略万物复苏、春暖花开、到处充满着一派欣欣向荣的景色，亲近自然，感受大自然所赋予人类的一切美好

唐代杜甫《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”初春，阳光和煦，大地风景如画，山清水秀，春风轻拂，送来阵阵花的清香；冰雪融化，万物复苏，燕子在天空中飞舞；温暖的沙滩上，晒太阳的一对鸳鸯甜甜地睡着了。

北宋苏轼惠崇《春江晓景》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这是一首给画作题写的诗，诗人通过妙笔生花的笔，一幅春意盎然、意境清新的画作仿佛就呈现在我们眼前。

二、夏季里让孩子体会劳动人们的辛苦，培养勤俭节约，珍惜劳动果实的好习惯

南宋翁卷《乡村四月》“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这是一幅描写江南乡村春末夏初的劳动人们辛勤耕作的场面。

南宋范成大《四时田园兴杂》（其一）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地歌颂了农民初夏时节紧张忙碌的劳动生活，具有浓郁的生活气息。

三、秋季里告诉孩子在人生的路上遇到困难、挫折时，要保持一种积极乐观向上的人生态度

唐代杜牧《山行》“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

唐代刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

天才物理学家霍金从小就对自然科学的有着强烈的兴趣，21岁时得知自己患上了渐冻症后，医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。于是为了自己的理想，他果断的“站了起来”，继续了自己的研究。在他的生活中，只要自己能做到的事情绝不麻烦别人，他也憎恨别人把自己当作残疾人。他说：一个人身体残疾了，决不能让他的精神也残疾。

霍金的意志力是非常坚强的，他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有6次非常近距离地和死神交手，凭借着顽强的意志力他都活了下来。一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让您失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友…………”在回答完那个记者的提问后，他又艰难地打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声…….。

四、冬季里要学会给自己一些独处的时间，平静地面对自己的内心世界，坦然地接受人生中遇到的种种不如意

唐代高适《别董大》“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

唐代柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”