当前位置： 子规 >> 子规的习性 >> 8岁娃轻松吃透300多首古诗词,全靠日常
原创只道寻常小花生网
花友
只道寻常曾用半年时间让6岁娃成功熟背首古诗，从启蒙失败到能够和娃互玩“飞花令”，作为诗词迷的理科妈妈是如何找对方法，在日常的生活和游玩中帮助孩子深入理解古诗词的？今天小编就将花友的这份“无痛”学诗攻略带给大家，感谢花友，大家不妨趁这个暑假活学活用起来~本文由花友
只道寻常发布于小花生写作计划娃魔都普通公立小学二年级在读，目前诗词储备余首。理科妈，诗词迷一枚，当年出国唯一怀揣的中文书籍就是施蛰存的《唐诗百话》，对诗词的喜爱由此可见一斑。
连苏步青老人家都说过：“每到夜晚睡觉前，总要把自己从小喜欢的唐诗、宋词拿来读它半个小时，”我们又有什么理由不趁着小朋友记忆好的光阴，让他多背点经典诗词呢？
回想一路走来，我们的诗词启蒙经过了四个阶段：
失败的启蒙之路
无意插柳柳成荫的收获
大火猛攻及诗词运用
平淡的保温之旅
阶段一：失败的启蒙之路
对于玩心重的孩子要巧用方法
想起给娃诗词启蒙，是因为读到了叶嘉莹给幼儿园小朋友们讲杜甫的《绝句》，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。深入浅出，用小孩子们都能听得懂的语言讲述四季更迭。
杜甫的《绝句》讲解
于是，我动心了。给小朋友做了一个PPT（节选如下），打算慢慢开讲。
给娃做的古诗词PPT节选
只是那时的小朋友恋着的是放学后和好朋友们在草地上狂奔，或是在滑滑梯上一展身手。终于，这次启蒙不了了之。
后来发现《古诗有故事》是比较适合幼小阶段古诗启蒙的书。
阶段二：无意插柳柳成荫
一发不可收拾的背诗之旅
那是年因疫情而超长待机的寒假，闲来无事，我在爱奇艺上找的《乐乐课堂》放给娃看，从此，便开始了一发而不可收拾的背诗之旅。
这一次，终于没再放弃。
《乐乐课堂》截图
于是，
吃东西时，我们聊古诗：
为介绍张翰的《思吴江歌》：“秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。”我特意在某宝上买来莼菜，让他品尝那细细滑滑的果胶。
在小区里玩时，我们聊古诗：
比如小区里有紫薇，花期盛时开粉色或白色花，我告诉娃这叫怕痒痒树，挠它树干时可引起摆动，然后念起白居易的《紫薇花》：“丝纶阁下文书静,钟鼓楼中刻漏长。独坐黄昏谁是伴,紫薇花对紫微郎。”几次念叨后，娃就会了。
看到紫薇花，我们读白居易的《紫薇花》
丝纶阁下文书静,钟鼓楼中刻漏长。
独坐黄昏谁是伴,紫薇花对紫微郎。
再或者看到木槿，跟他聊起小时候村里的人常用它做花篱，再来一首把一个活泼小姑娘描写的宛然如画的《巴女谣》：“巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时，不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。”
看到木槿花，我们读《巴女谣》
巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。
不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
这不，诗里聊到芭蕉，好了，小古文《怀素写字》来了，
聊到芭蕉，我们读小古文《怀素写字》
怀素居零陵时，贫，无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰‘绿天’。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
盛夏荷花开时，我们聊古诗：
我们背过王昌龄的《采莲曲》、皇甫松的《采莲子》、黄庭坚的《鄂州南楼书事》——“凭栏十里芰荷香”，杜牧《齐安郡中偶题二首》——“多少绿荷相依限”。
《采莲曲》：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开
拓展过小古文《荷》、《莲》；介绍过沈复《浮生六记》里芸如何用莲制茶；讨论过王安石《题西太一宫壁》——“荷花落日红酣”的“酣”字用词之美，再推广哪些诗句用词也是极好的……
旅行时，我们聊古诗：
去年带娃到南京旅行，夜游秦淮河时，论起关于秦淮河最有名的诗，莫过于杜牧的《泊秦淮》，
夜游秦淮河，讲杜牧的《泊秦淮》
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
刘禹锡的《石头城》，
“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”
还有被苏东坡评为此老乃野狐精也的王安石的千古绝唱《桂枝香-金陵怀古》，
“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。采舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”
乘坐画舫时经过了刘禹锡《乌衣巷》（“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”）里的朱雀桥，接下来该去探访乌衣巷了。巷子不长，里面有王谢故居博物馆。正好可以给娃讲讲淝水之战、谢道韫的咏絮才，还有李白的《永王东巡歌》，“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙。”
乌衣巷
在这期间，还给娃放过各种唐诗音频：
《婷婷诗教》《凯叔-诗词来了》《蒙曼最美唐诗》《乐死人的文学史》等，娃最爱的是《六神磊磊读唐诗》，比如那段介绍唐代科举考试的《大唐的学渣和学霸》、《唐诗，就是一场太阳和月亮的战争》，娃是听了又听。
通过这一阶段的无痛学习，娃终于爱上了唐诗。
阶段三：大火猛攻及诗词运用
四种方式让娃彻底记住余首古诗词
再后来，我们开始各种方法大火猛攻，
1、亲子互动式讨论
比如为何李白用“杨花落尽子规啼”而不是“杨花落尽杜鹃啼”；比如背岳飞的《满江红》，我们会讨论岳飞为何不只是将才、而更是帅才。
假期最让娃骄傲的是背会了《长恨歌》：起因源于他在华清池看过的《长恨歌》和老母亲买过的孟庆江的《长恨歌五十七图》（答应背会就送给他）。
在十几天刷牙时的滚动播放后娃不自觉就会了。有时让他复习，他调皮，翻来覆去就一句诗：“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”
《长恨歌》背会很久了，娃还是同我时常翻看《长恨歌五十七图》的画面，会讨论马的不同姿态能否说明事情的轻重缓急；绘本里不同的人物听到“渔阳鞞鼓动地来”时的不同表情与动作……
《长恨歌五十七图》中马的不同姿态
2、刷题与默写
当然，刷的都是“妈妈牌”题。
给娃出的“妈妈牌”诗词题1
给娃出的“妈妈牌”诗词题2
娃默写的《凉州词》和《从军行》
3、边玩边学
给娃买来了印有古诗词的纸牌，让他能够玩着学，学着玩。
用买来的纸牌玩诗词九宫格
有时也会跟娃玩飞花令（要求三句），
老母亲出“草”，娃飞：离离原上草；春风花草香；庭草无人随意绿。娃给妈出岳飞的“岳”，老母亲飞：明日隔山岳，世事两茫茫；兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州；五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。娃要求再飞一个，老母亲却再想不起来了。
就这样，玩着玩着，娃的诗词知识也蹭蹭见长。
4、复习背诵
背诵过程很简单：
在白板上随意写诗词一首（写哪首老母亲随心所欲，看《汉代的风云》，就背“大风歌”；夏天，就写“蝉”，反正有咏蝉三绝呢；娃观鸟认识了白鹭，就背李白的“白鹭鸶”……）。
每日里读三遍，熟读成诵，
背会了就换……
当然，为防忘记，复习是免不了了，我们每日会花15分钟
重复背诵最近的10首
循环滚动之前学的10首
就这样，这余首诗词，娃是彻底记下来了。
通过以上这四种主要的方式趁热打铁后，娃对古诗词的理解日渐深入，甚至能主动提出很多问题了，
比如他默写杜牧的《泊秦淮》，问：妈妈，不是古诗中尽量不要出现重复字吗？可是“烟笼寒水月笼沙”里有两个“笼”字啊？
老母亲理由：
黛玉在教香菱写诗的时候,曾经郑重交代：“第一立意要紧。若果意趣真了,连词句不用修饰了，自是好的，这叫做不以词害意。
钱起《省试湘灵鼓瑟》有两“不”字。唐大中十二年（年），举行进士考试，唐宣宗问考官李藩：“省试诗如有重复的字能被录取吗？”李藩答道：“昔年钱起《湘灵鼓瑟》就有重复的字，偶然也可破例吧。”大中十二年离钱起考试的天宝十载，已经过去百年，而这首诗的影响仍在。
再比如，看绘图白居易《琵琶行》，序言里有：凡六百一十二言。娃找出错：不是7的倍数（顺便再巩固下7的倍数规律）。所以应该是字，88句。
这一段时间，娃的诗词储备量达到了首。
阶段四：平淡的保温之旅
让古诗词融入娃的日常生活
正如烟花绽放后，所有的绚丽都归于平淡。古诗文已不再是我们语文学习的重点。
娃会背的诗词数量我们已不关心了，只是每周仍然会放一首古诗词或古文放在白板上，等着娃一周之内熟读成诵。
但诗词已确确实实融入了小朋友的生活。
比如他曾早晨一睁眼，就背岳飞的《满江红》,我说岳飞是个武将，因这首词多了点儒将气息。娃立马又想起高骈和他的《山亭夏日》。我说：这是武将能写诗的,再来两个文将能打仗的吧.。娃马上想到辛弃疾，随后顿了一会，说：还有范仲淹和他的《渔家傲》。
再比如用餐时和娃说起一个民间说法：早餐吃的像皇帝，午餐吃的像绅士，晚上吃的像乞丐。他会接着说：早餐吃的像唐玄宗，午餐吃的像张九龄，晚餐吃的像贾岛。
诗歌，已经成为娃生活的一部分。就愿这一份对诗词的喜爱能伴着他在未来的日子里从容、淡定地成长吧！
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原标题：《8岁娃轻松吃透多首古诗词，全靠日常生活里这么做...》
