一、指导思想。

以党的xx届六中全会《决定》为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，深入贯彻中央[20__]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《小学生守则》，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。

二、活动目的。

从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。

三、活动原则。

1、坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果标的化原则。

2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。

3、与弘扬培养民族精神活动月结合的原则。

4.体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

四、活动内容。

根据我镇小学生的实际情况和上司的工作安排，根据学校、家庭、社会联动的原则，以做有道德的人的实践活动为主题，致力于开展以下系列活动

(一)组织开展学习活动:

学习主要基于德育教科书，结合以下内容

1.学习中央[20__]8号文件，学习八荣八耻社会主义荣辱观等。

2.学习加强思想道德建设的古典着作。例如《弟子规》等。

3、学习古今中外道德典范人物故事。

4.学习近现代道德模范人物的事迹。如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小英雄葛鑫》等。

5.要结合学习《中小学生规范》。坚持在校学习与家庭自学相结合。通过学习，使学生受到教育、启发和鼓励。要求每个学生调查自己的坏习惯，形成文字，自我纠正，同伴监督，逐渐养成好习惯。

(二)组织开展一系列道德实践活动:

1.开展学雷锋，做好事活动。

组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难。结合送温暖、献爱心、捐资助学等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德……

本文完整版请移驾访问：

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkyy/5679.html