-学年七年级上册语文期中检测卷

考试时间分钟，满分分

一、积累运用（30分）

1.默写古诗文。（10分）

（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律的诗句是：，。

（6）马致远《天净沙·秋思》中直接道出游子之悲的诗句是：，。

（7）《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：，。

（1）山岛竦峙（2）遥怜故园菊（3）一夜征人尽望乡（4）岐王宅里寻常见（5）海日生残夜江春入旧年（6）夕阳西下断肠人在天涯（7）学而不思则罔思而不学则殆

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）水藻真绿，把终年zhùxù()的绿色全拿出来了。

（2）那是雨，是使人jìnɡmì()、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

（3）我的回答已经让她xǐchūwànɡwài()了。

（4）回想此前和此后jiéránbùtónɡ()的生活，我不能不感慨万分。

（1）贮蓄（2）静谧（3）喜出望外（4）截然不同

3.下列成语使用恰当的一项是（）。（3分）

A.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。

B.他平时成绩总是名列前茅，这次测试取得好名次也是喜出望外了。

C.今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。

D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，共同为班级做贡献。

D

4.选出下列对病句的修改有误的一项（）。（3分）

A.体育锻炼有利于学生健康成长，而体育课能给学生提供足够的锻炼，所以不应该被占用。

修改：在第二个“锻炼”后加“机会”。

B.截至年底，全国共有约25.3万名左右无人抚养儿童被纳入保障范围。

修改：去掉“约”或者“左右”。

C.从“走得了”到“走得好”，中国正在从交通大国向交通强国迈进，实行了7个世界第一。

修改：将“实行”改为“实现”。

D.通过这次模拟考试，使我清楚地认识到了自己的不足，也找到了正确的学习方法。

修改：将“清楚地认识到了自己的不足”和“找到了正确的学习方法”调换位置。

D

5.世界读书日之际，学校发起“阅读伴我成长”主题活动，请你完成以下“四个一”活动任务。（10分）

（1）你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（）。（2分）

①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注

A.③④⑥①⑤②B.③④②⑥①⑤C.③②⑥①⑤④D.③②④①⑥⑤

（2）参加活动的同学须在朋友圈编辑并发送一条推文。请仿照范例，为下面图片原创一条文案，要求体现活动主题和图片寓意。（2分）

（3）你和同学共读《朝花夕拾》。他在书中作了如下圈点，请你补上旁批。（2分）

（4）主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。

跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。

结合阅读《朝花夕拾》的体会，跟帖说说你对上述观点的理解。（80字左右）（4分）

（1）B（2）例：“开卷有益，我心飞翔”“好书相伴，放飞理想”“翻开书本，照亮梦想”等。

二、阅读（40分）

（一）诗歌阅读。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

6.下列对本首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。（2分）

A.诗歌首句写景，次句叙事，最后两句抒情。

B.首句写景兼写时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

D.诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

B

7.请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。（2分）

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀。这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。

（二）课内文言文阅读。（6分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8.解释文中加点的词。（3分）

（1）陈太丘与友期行

（2）相委而去

（3）下车引之

（1）约定（2）舍弃（3）拉，牵拉

9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

（他）等了您很久，您没来，他已经走了。13.元方入门不顾

参考译文：

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

（三）课外文言文阅读。（8分）

长生猪

胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆①佛经所谓‘夙冤’耶！世无不可解之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之弭②耳昵就③非复曩④态矣。

注释：①殆：大概。②弭m：耷拉。③就：靠近。④曩nng：从前。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）其里有人畜一猪()

（2）世无不可解之冤()

养的

11.用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）（2分）

后再见之弭耳昵就非复曩态矣

后再见之/弭耳昵就/非复曩态矣

12.读了这个故事，你得到什么启示？（4分）

要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

参考译文：

据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他，见到了别人却没有这种情况。最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃掉。不久醒悟道：这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？这世上并没有不可解的冤仇啊。于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为长生猪养起来。从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。

（四）非连续性文本阅读。（8分）

下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。

“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”，以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。近年来，《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。

中国短视频用户规模、增速发展的有关数据

网络短视频行业蓬勃发展的同时，越来越多的人意识到，过度沉迷网络短视频会让孩子过度

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkzp/3836.html