子规

部编版五下七单元课课清及课内阅读考点,最

发布时间:2022/8/24 15:17:51   
北京那个医院看白癜风好 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1719927173330035222&wfr=spider&for=pc

《威尼斯的小艇》作者:马克·吐温

词意:

纵横交叉:竖和横交错在一起。

操纵自如:控制或开动得心应手。本文指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。

手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。

簇拥:许多人紧紧围着。

沉寂:十分寂静。

码头:在江河沿岸及港湾内,供停船时装卸货物和乘客上下的建筑。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

反义词:

灵活-笨拙 倒退-前进 新鲜-污浊 

簇拥-散开 消失-出现 弯曲-笔直 

静寂-喧哗 操纵自如-手忙脚乱

近义词

闻名-著名 灵活-灵巧 耸立-矗立 

摇晃-摇摆

主题:

课文通过介绍小艇的作用、外形、内饰、船夫驾驶小艇的高超技术以及与人们生活相关,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光和风貌。

本文运用了动静结合的手法,写出了威尼斯的动态美与静态美,表明无论是动还是静,威尼斯都是那么美。

课文围绕小艇写了哪几方面的内容。答:(1)小艇是威尼斯的主要交通工具。(2)小艇独特的构造特点。(3)船夫的驾驶技术高超。(4)小艇与人们的生活密切相关。

重点:

小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。(第1自然段)

此处的“大街”指的是河道,“汽车”指的是小艇,由此可见小艇在威尼斯的重要作用。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(第2自然段)

作者用比喻的修辞手法,将小艇比喻成独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点;将小艇比喻成新月,写出了小艇两头翘起的特点;将小艇比喻成水蛇,写出了小艇轻快灵活的特点。而小艇的这些特点都与上文威尼斯的河道纵横交又的特点相呼应。

从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好?

答:(1)行船速度极快。(2)无论是拥挤还是极窄的地方,船夫都能操纵自如,毫不手忙脚乱(3)哪里都能穿过去。(4)从坐船的人的反映侧面写出船夫技术高超。

综合第5、6自然段思考,小艇在人们的生活中有哪些作用?

答:人们的劳动、生活、休闲、娱乐都离不开小艇,小艇与人们的日常生活息息相关:

(1)能载着商人去做生意;

(2)是青年妇女们谈笑的地方;

(3)能载着人们去郊外游玩;

(4)能载着人们去教堂作告:

(5)能载着人们去看戏,并把看完戏的人送回家6.想象一下人们还会坐着小艇去干什么?

答:(1)人们坐着小艇去走亲成,购物;(2)邮递员坐着小艇去送信;(3)警察坐着小艇去巡逻;(4)学生们坐着小艇去上学;(5)医生坐着小艇去给人看病

从5、6两个自然段中可以体会到小艇与表人们生活的密切关系——艇动城闹,艇停城静。

白天,当小艇一出动,城市就喧闹起来,充满了生机与活力;夜晚,当小艇一停泊,威尼斯然就沉寂下来,安静得仿佛入睡了一般。这一静一动的描写形成对比,更衬托出了小艇在人们毛生活中的重要作用,也说明小艇是威尼斯重要地的交通工具。

《牧场之国》

作者:卡雷尔·恰佩克

词意:

仪态端庄:指人的外表端正庄重。

远眺:向远处看。

[造句]登上山顶极目远眺,崇山峻岭被一层层雾气笼罩,宛如仙境。

镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。本文形容运河和低地交错排列的样子。

膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。

辽阔无垠:广阔宽广,没有边际。垠界限边际。

辽阔无垠的海洋蕴藏着丰富的资源。

悠然自得:形容悠闲而舒适。

几个老人在公园的座椅上晒着太阳,悠然自得。

吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。

默默:不说话;不出声。

闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。

寂静的黑夜里,几颗星星在夜空中闪烁,犹如几盏小灯。

微弱:小而弱。

反义词

辽阔—狭窄赞 许—批评 寂静—喧啤 

舒缓—急促 微弱—强烈 悠然自得—惴惴不安

近义词

专注—专心思考—思索端庄—庄重

遮掩—遮蔽 赞许—赞赏舒缓—缓慢 

悠然自得—悠闲自在

主题:

本文从“牧场之国”的角度介绍荷兰由蓝天、碧草、牛羊等组成的自然和谐的景观,让我们感受到荷兰牧场的宁静之美,体会到动物与人、环境和谐统一的美好意境,表达了作者由衷的赞美:这就是真正的荷兰。

作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?

答:课文的描写让我们看到了荷兰草原和运河交错的独特地形,看到了畜牧业尤其是奶牛以及奶制品在荷兰国计民生中的重要作用,更看到了荷兰由蓝天、碧草、牛羊等组成的优美迷人、自然和谐的景观,所以作者反复强调“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰美景发出的赞叹。

重点:

阅读第2自然段。

(1)“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”这句话运用拟人的修辞手法,赋予牛群以人的情感,它们时而专注吃草,时而站立沉思,为我们呈现了一幅安静祥和的草原风景图。

(2)“牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。”这两句话运用比喻、拟人的修辞手法,把牛犊说成贵夫人,把老牛说成牛群的家长,表现了牛犊姿态优雅、神情庄重,老牛沉着稳重、威风庄严的特点,生动形象,富有情趣。

阅读第3自然段。

(1)“真正的荷兰”是碧绿色的低地上,有成群膘肥体壮的骏马,它们是辽阔原野的主人和公爵。

(2)“辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。”这句话运用拟人的修辞手法,把草原说成自由王国,把骏马说成是自由王国的主人和公爵,表明骏马在草原上无拘无束、自由自在。

阅读第4自然段。

(1)“真正的荷兰”是绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得,黑色的猪群像是发出赞许,成千上万的小鸡和成群结队的长毛山羊安闲地欣赏美景。

(2)这一自然段运用比喻和拟人的修辞手法,写出了绵羊、猪群、小鸡和长毛山羊的安闲自在。读了这段话,我们脑海中仿佛出现了一幅碧绿的草原上,各种牲畜无拘无束、悠闲自在地活动的画面。

阅读第5、6自然段。

(1)“真正的荷兰”是傍晚人与动物和谐相处,夜晚牲畜归圈,一切恢复平静。

(2)第5自然段描绘了怎样的画面?答:第5自然段描绘了傍晚人与动物和谐相处的美丽画面,以及夜晚牲畜沉睡、草原寂静的画面。傍晚,金色的晚霞铺满西天,草原一片寂静,谁都不会叫喊吆喝牛不会因为见有人来而慌乱,挤奶人更是默默无言,牛和人相处和谐。夜晚,晚霞消失,牲畜沉睡,一切都变得无声无息。

《金字塔》

反义词

开阔-狭小 神秘-平常 

融化-凝结 精湛-拙劣

近义词:

神秘-奥秘 激荡-荡漾 

究竟-到底 豪迈-豪放 

遐想-联想 精湛-精深 惊叹-赞叹

主题:

《金字塔》一课由两篇短文构成,其中《金字塔夕照》是一篇写景抒情散文,《不可思议的金字塔》是一个非连续性文本。

《金字塔夕照》一文,作者选取夕阳照射下的金字塔这一特定场景,通过记叙自己的所见所思所感,为我们描绘了一幅夕阳照射下的金字塔的美丽图量

《不可思议的金字塔》一文,介绍了古埃及金字塔的位置、建筑年代的久远、外观的雄伟、工艺的精湛、设计的巧妙,还对古埃及悠久的文明及取得的成就作了简要的补充。

金字塔位于埃及开罗,其中最大的金字塔是胡夫金字塔。金字塔由一块一块石头叠加而成的。埃及的母亲河是尼罗河。埃及除了金字塔,还有石窟陵墓、神庙等令人惊叹的建筑成就。

《金字塔夕照》

作者:穆青

读了这篇短文,你了解了哪些金字塔的知识?

答:(1)这三座金字塔在开罗郊外的尼罗河岸边(2)金字塔的形状像一个“金”的汉字。金字塔是人类劳动和智慧的结晶。(3)大漠夕照下的金字塔像用纯金铸成的,色彩令人难忘。

读了这篇短文,你有什么感受?

答:(1)金色夕阳照耀下的金字塔仿佛放射出耀眼的光芒,与周围景物相映成趣,构成开阔雄浑的优美画卷(2)金字塔是人间的奇迹,是人类劳动和智慧的结晶(3)大漠夕照中的金字塔,景色奇异,充满神秘感,引人遐思。

《不可思议的金字塔》

读了短文你了解了胡夫金字塔的哪些知识?

答:(1)胡夫金字塔位于开罗郊外的沙漠里。(2)胡夫金字塔是世界上最大的金字塔;(3)很长一段时间内,胡夫金字塔是世界上最高的建筑物;(4)胡夫金字塔的用材、高度、塔基面积和体积;(5)胡夫金字塔塔身的石块之间没有任何黏着物,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入缝隙里;(6)胡夫金字塔的相关数据很神奇。

短文介绍了古埃及的哪些历史成就?

答:(1)在尼罗河的西岸建造了金字塔;(2)在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就;(3)掌握了精湛的造船技术,并有采石技术;(4)古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。

园地七

《乡村四月》翁卷

原文:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

诗意:山野间一片葱绿,田中水光映天,满目亮白,在杜鹃的啼叫声中,雨像烟雾一样迷蒙乡村的四月里闲散的人很少,刚忙完采桑养蚕又要忙着插秧。

赏析:

诗人以白描的手法写江南农村初夏的景象。前两句着重写景,寥寥几笔就把初夏时水乡特有的景色勾勒了出来。诗人的眼界是广阔的,笔触是细腻的;诗的色调是鲜明的,意境是腺胧的。第一句写静景,第二句由静入动,尤其富有意境。后两句写人,“才又“两个字充分说明了农民劳动的繁忙和紧张,画面主要突出在水田里插秧的农民的形象,从而衬托出“乡村四月人们的忙碌。在这首诗中,诗人不仅表现出对乡村风光的热爱与欣赏,更传递出对劳动人民的赞美之情。



转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkzp/392.html
------分隔线----------------------------