高中语文

古诗歌专题探测（三）

浏览上面这首唐诗，终了(1)～(2)题。(9分)子　规①杜　甫峡里云安县，江楼翼瓦齐。双方山木合，成天子规啼。眇眇春风见，萧萧夜色凄。客愁那听此，故做傍人低。[注]①此诗是永泰元年()骚人旅居云阳时所做。(1)以下对这首诗的明白和分析，不切确的一项是(3分)()A．首联叮咛云安县的地舆地位和建设风采，一个“齐”字写出江楼的整顿。B．江岸双方的大山与树木交合在一同，山高林茂，营建子规痛哭的处境。C．“眇眇”写春风吹动的状态，“萧萧”写夜色的凄怆，两者造成鲜明相比。D．全诗情绪表达涵蓄涵蓄，格律谨慎，较量模范地展现了杜甫诗的品格。懂得：选CC项，“两者造成鲜明相比”中“相比”一说过失，从诗中来看，不论是“眇眇春风”，仍然“萧萧夜色”，都是哀景，风声萧萧，夜色凄怆，两者属于同类，无奈造成相比。(2)请扼要懂得做家是怎么表达“客愁”的。(6分)答： 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　懂得：诗歌首联叮咛云安县的地舆地位和建设风采，颔联和颈联写所见之景，“双方山木合，成天子规啼。眇眇春风见，萧萧夜色凄”，重要刻画“山木”“子规”“春风”“夜色”这些光景，由“啼”“眇眇”“萧萧”“凄”等词可知，所刻画的光景是凄怆之景，而骚人此时心中涌起的也是旅居异域的愁情，景与情是一致的。由此可知，这首诗歌重要行使借景抒怀的伎俩，借助刻下所见凄清之景以及耳中所闻子规悲鸣之声来表达客愁。参考谜底：袭用了借景抒怀(寓情于景)的伎俩。①山树投合，天气暗淡，风声萧萧，夜色凄怆，以此烘托骚人旅居在外之愁；②骚人旅居在外，羁旅含愁，子规恰恰傍人低飞且悲鸣不已，使骚人愁上加愁。相干材料：高评语文“言语文字袭用”仿真探测（一）高评语文“言语文字袭用”仿真探测（二）高评语文“言语文字袭用”仿真探测（三）高评语文“言语文字袭用”仿真探测（四）高评语文“言语文字袭用”仿真探测（五）高评语文“言语文字袭用”仿真探测（六）高中语文古诗歌专题探测（一）送裴侍御归上都。高中语文古诗歌专题探测（二）重九赏心亭登高高中语文常考题型答题本领梳理：诗词饱览+浏览+言语袭用

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