北京中科刘云涛 http://nb.ifeng.com/a/20181228/7130894_0.shtml
用人物须明求倘不问即为偷要是用别人的东西，一定要当面说明，告诉一下对方。如果不问一问，就自己拿走，那就是偷盗的行为，那是不道德的行为。有些人自来熟，拿别人的东西就像拿自己的东西一样，也不问一问，就拿去用。等别人问到的时候，却也诚实说是自己拿的。这也就是不考虑别人的感受，如果你用的时候，别人也需要找不到是不是也很着急。明面的说一下，即使对方用的话，两个人也可以协调一下，谁先用用多久，这样都不耽误，岂不是更好。记得小时候拿了一把钳子，到班级用，后来就丢了。当时回家都不敢说，害怕。过了好久，才在班级里出现，是被别人拿去用了，好久才还回来。当时小，可生气了，觉得自己担惊受怕那么久，就很不舒服，还把同学给说了。这个就给我印象很深，也许拿的人不觉得什么，没准就对别人造成了不小的影响。尤其是小孩，很多时候是不知道怎么办。所以，对小孩要有弟子规的教育，既能够保护自己的孩子，也能保护他人。所以，孩子们从小应接受这样的教育，否则，在学校里看见同学的笔和本子好，不说一声便拿走了，这种行为就是偷。俗话说：“小时偷针，大时偷金。”假如这种习惯养成了，会成为一生中的人格污点。有次回家特意给父母买了吃的，当时我嫂子就说：这是路上吃剩下的吧。说句实话路上有没有想吃，也想吃了，但是觉得既然是给父母买的自己就不应该吃。所以，我回答的特有底气“一口都没吃”。我哥就说：你这是误会了人家的一片孝心。这就是古人给我们留下的宝藏，也是对生活的一种领悟。有的时候，我们会觉得以前的都过时，不适合现代人。但我们看看，这些细节是那个时代都能够碰到的问题。现在的网络很发达，就有人通过网络来获取利益，甚至于通过网络来犯罪把别人的钱据为己有。时代的发展，是让我们的生活和以往不同，带来物质的丰富。但是德行，心灵的富有，真的就比以前强么？这个是值得我们反思。有调查，亚洲幸福指数最高的国家是不丹，是最不发达的地方。并不是物质极大丰富的新加坡、日本等地。所以，人格、品质的教育，依然是充实我们心灵最好的方法。但不丹是一个佛教国家，佛教的教育很普及。佛教是善的教育，我们儒家也和佛教有相似的地方，如果我们国家盛行儒教的教育，相信我们的幸福指数也会很高。想了解更多精彩内容，快来

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