年秋季七年级期中检测试卷

语文

注意事项：

1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；

2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；

4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

5．答题卡上不准使用涂改液，涂改胶和贴纸。

考生注意：

1．本试卷共21道小题；

2．本学科考试时量分钟，满分分。

一、积累与运用（共21分）

1．下面是小郡同学做的字音梳理记录，其中有错误的一项是（）（2分）

A．注意整理多音字的不同读音，如：应和（hè）、和（hé）蔼。

B．大部分的形声字可根据声旁定读音，如：倜傥（dǎng）、荫（yīn）蔽。

C．纠正人名的误读，如：“莫怀戚（qì）”应读“莫怀戚（qī）”，“老舍（shè）”应读“老舍（shě）”。

D．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“酝酿（liàng）”应读成“酝酿（niàng）”，“呼（fū）朋引伴”应读成“呼（hū）朋引伴”。

2．下列句子中，加点字书写正确的一项是（）（2分）

阅读，是一种学习。①读《秋天的怀念》，我明白了不要只沉浸在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而憔瘁的面庞；②读《散步》，我懂得了咄咄逼人并不可取，解决分岐的最佳方式是谅解；③读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取诀于你的内心。④不要吝啬时间，把它花在美好的阅读上吧！

A．①B．②C．③D．④

3．下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）（2分）

A．我鉴赏窗前梧桐的淡泊随性，屈服自然又抗衡自然，人生的最高境界，不过如此。

B．新学期第一次班会课，李红对班级建设侃侃而谈，卖弄自己的想法，激发了大家的积极性。

C．读书交流时，眼看大家一直争执不下，他将错就错，将文艺和文学混为一谈，我不禁感受到了他的幽默。

D．中国男排在前一天与韩国苦战五局后，仍锐气不减，在决赛中，3：0横扫日本问鼎亚洲杯。看完比赛，我内心的敬意油然而生。

4．下列对句子的理解错误的一项是（）（2分）

A．一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。理解：该句用了比喻的修辞，把自己比作“领袖人物”，突出了“我”身上沉甸甸的责任。

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。理解：句中“油蛉”“蟋蟀”会“低唱”“弹琴”，用的是拟人的修辞手法。

C．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。理解：把宏儿写成小鸟儿，能“飞”，是拟物。

D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。理解：“春天像小姑娘”一句，本体“春天”和喻体“小姑娘”之间用“像”连接，是明喻。

5．下列有关古代敬辞和谦辞的表述，正确的一项是（）（2分）

A．敬辞和谦辞是中国传统文化中独特的表达方式，令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属于敬辞。

B．常用敬辞中，把自己的书画等送人时表示请对方指教用“雅正”，请他人指正用“斧正”，赞人见解用“拙见”。

C．班级举行演讲比赛，小王同学以“感谢大家的聆听”作为结束语表达谢意。

D．市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察我校各项工作。

6．下列各句中，对词性判断不正确的一项是（）（2分）

A．“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”句中“仰”“摇”“拗”是动词。

B．在“楼上”这个词中，“上”是名词，但是在“上课”这个词中，“上”是动词。

C．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”句中“里”是名词。

D．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。”句中“能”是名词。

7．请依照你的理解，补充诗句。（5分）

大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下或充满哲理或饱含深情的语句。孔子从不断流逝的河水中得到了惜时的启发：“①_________________，_________________。”（《论语》十二章）杜甫以“落花”煞尾，既叹个人身世之悲，又叹繁华时代落幕：“正是江南好风景，②_________________。”（《江南逢李龟年》）王湾停宿北固山下，在时序更迭中体悟了新旧事物总是不断更替的哲理：“③_________________，_________________。”（《次北固山下》）

8．为引导同学们正确交友，学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。（4分）

（1）古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫___①___，看上去平淡如水却重道义的朋友叫___②___。（2分）

A．竹马之交B．忘年之交C．君子之交D．布衣之交

（2）早上收作业的时候，小华推了推同桌明明，并凑过去小声说：“明明，把你的语文作业借我抄抄！”明明毫不犹豫地拒绝了，小华生气地说：“你真不够朋友！”一整天小华都气哼哼地不理明明，放学时，明明悄悄递给小华一张小纸条：小华看完小纸条，觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好。请你设想一下，明明在小纸条上都写了什么呢？（40字以内）（2分）

二、阅读与鉴赏（共34分）

（一）阅读下列诗歌，完成9~10题。（5分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

9．这两首诗都是李白的佳作。《峨眉山月歌》开篇用一个“①_________”字直接点明季节，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句中的“②_________”暗示季节为暮春。（2分）

10．这两首诗都提到了月亮，请说说诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中是怎样借助月亮表达情感的。（3分）

（二）阅读下列文言文，完成11~13题。（8分）

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附①，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歌曰：“本所以疑②，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

注：①依附：依傍附从，跟随。这里指搭乘华歆与王朗共乘坐的船。②疑：犹豫。

11．解释加点字的意思。（2分）

后贼追至_________王欲舍所携人_________

12．翻译文中画横线的句子。（3分）

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

13．请根据下表提示，推测本文被编入《世说新语》中的哪一篇类？结合选文内容简述理由。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成14~17题。（15分）

（一）不可战胜的夏天

李晨

①我对故乡的记忆，全部是关于夏天的。

②那是淮北平原上的一个古老而又普通的村庄。虽然说那时候是穷年月，但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界，目光所及，琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间渴盼夏天的到来。我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。

③以往父亲带我们回老家，汽车转火车，再加徒步，要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣，天擦黑的时候我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文，迫切地等待“沉陷”。我知道狂欢季开始了，按捺不住开始欢心地盘算着晚上在哪个露天的地方睡，那是第一项在自由天地的体脸。

④夏天村里人多半在屋外过夜，除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床，篾席往上一放，清凉又透气。或者干脆铺在地上，平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡，蚊子不多的夜里，被单也不用盖。

⑤星空下，夏虫声浅，我蟋缩在故园的怀里。啊，这幸福无边的夜！

⑥直至次日，幸福地被太阳晒到屁股。于是起身，篾席上常会留有人形。人睡的地方是干燥的，其他地方已经微湿。原来，一夜酣眠，竟有夜露涂抹了身体。

⑦白天，跟伙伴们无休止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活，无暇他顾，所以我除了偶尔写作业，其余时间都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚，还有蒙着眼睛的驴子不停地在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。

⑧夏天雨也不少，一场雨过后，会有好几天都要踩泥巴地。我开始时并不习惯，觉得泥巴会滑得脚心痒痒，后来越来越觉得有趣，特别是脚掌踩下去的时候，软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻，跟现代人形容巧克力的口感类似，那也是一种连着心的滑爽。

⑨饿了，有的是吃的，树上的果子、地里的瓜、信手摘来。蝉蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作为“豪华”回报，我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷，让他们一尝至味。

⑩任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决，青椒、南瓜、豆角，都美味。大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯，饭后出去玩上一圈，肚子有点饿的时候跑回来寻出它们，可作为零食吃。

喜乐是有尽头的。夏日接秋，看着村里许多果树从果子红熟到充亮，已经有树叶开始随风落下，我的心情也为之踏然。我知道，要开学了，我要走了。

我每天掰着指头计算暑假结束的时间，谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上，堂弟们坐在爷爷家的门槛上，看我们收拾行李，去坐他们还没有见到过的火车。他们穿着长袖衣服来，纽扣总是扣得不齐，衣服也不干净，好像去年穿完收起来时就没有洗。

“等着我，明年再来。”这般孩童的豪言壮语，每年都在说。我知道这是一句临别时客套的废话，他们肯定等我，我也必定再来。

后来，每每忆起在老家生活的日子，便觉得那是最好的童年，无以复加。它有不需要证明的强大。

加缪说得极是：“在隆冬，我终于知道，我身上安放了一个不可战胜的夏天。”

（节选自《读者》）

14．阅读④~⑩段，根据提示，梳理作者对故乡夏天的回忆。（3分）

在露天地方睡觉→（1）___________________→（2）___________________→（3）___________________→随便在某个叔叔家解决吃饭问题。

15．你会带着哪种语气来朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由，（4分）

我就知道，在我暑假抵达前，它们用整个春天、初夏为我备好了一切。

A．满怀豪迈B．充满温情C．饱含悲伤

我选（）（填序号），理由：________________________________________________

16．结合上下文，说说你对第⑩段画线句子中加点词的理解。（3分）

大铁锅炒菜，满屋子蒸气，和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来，漫出灶火屋，从房檐向上流走。

17．文末作者为什么说“在老家生活的日子”是“最好的童年”？请结合文章内容和主旨，分析探究。（5分）

（四）请结合《朝花夕拾》和《西游记》，完成18~19题。（6分）

18．下列说法错误的一项是（）（2分）

A．读《朝花夕拾》，为了消除与经典的隔膜，我们可以在阅作者传记资料或相关评论，了解作者作品的一些情况，或者观看相关的影视作品．

B．《朝花夕拾》中的《五猖会》里，父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。

C．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

D．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为；美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。

19．《西游记》作为一部神魔小说，情节曲折，读来令人兴趣盎然，七（1）班的同学对西游人物进行了一番探究，小郡读到孙悟空的两次落泪，颇有感触，请你用他一起完成下面的探究单。（4分）

三、表达与写作（共45分）

20．微写作（5分）

小郡同学在学校的演讲比赛中获得了第一名。他拿着金灿灿的证书，走在回家的路上。虽然正值深秋，凉意袭人，可他觉得满眼都是令人欣喜的景色。请对此时此境的景物进行一段描写。

要求：符合情境，写景有序，至少运用一种修辞，字左右。

21．大作文（40分）

美是什么？也许是一颗乐于助人的心，也许是一处雄奇社观的景点，也许是一种乐观向上的精神。作为初中生的你，是否发现了生活中不同寻常的美？比如，晨光中奔跑入校的孩子有一种活力美，夕照下积满尘灰的石雕有一种古朴美。又如，平时沉默寡言的同学每到课间就主动清理讲台，一向严厉的老师也会俯下身子认真听孩子们说话，他们身上有着不一样的美。

请以“不一样的美”为题写一篇记叙文。

要求：不少于字。文中不要出现真实的人名、班名，校名。不得抄袭和套作。

参考答案

一、积累与运用（共21分）

1．B[倜傥（tng）。]

2．D（①憔悴、②分歧、③取决。）

3．D[A项，鉴赏：也说赏鉴。鉴定和欣赏（艺术作品、文物等）。使用对象错误。B项，卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。贬词褒用，错误。C项，混为一谈：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。使用对象错误。D项，油然而生：形容思想感情自然而然地产生。符合语境，正确。]

4．A（本体和喻体是两种不同的事物。）

5．D[A项，“舍弟”是谦辞，称自己的弟弟。B项，“拙见”是谦辞，此处应用“高见”。C项，“聆听”，指集中精力、认真地听。“聆听”作为敬辞，一般是下级听上级讲话、晚辈听长辈讲话，同时表示对说话者（一般是上级、长辈或专家、权威）的尊敬。我们只能聆听别人的意见，不可让别人怀着敬佩的心情听我们的汇报。]

6．D（“能”是动词。）

7．①逝者如斯夫不舍昼夜

②落花时节又逢君

③海日生残夜江春入旧年

8．（1）①B②C

（2）示例：小华，真正的朋友会全心为好朋友着想，抄作业是不好的，我想和你共同进步，好吗？（共2分。能够结合什么是真正的朋友来写，得1分；有称呼，同时能考虑到小华的感受，委婉表达，得1分。）

二、阅读与鉴赏（共34分）

9．①秋②杨花落尽

10．诗人将明月人格化，友人虽然距离自己十分遥远，但是无论友人走到哪里，明月依然可以照见友人，就可以替自己表达对友人的思念。（能点明手法得1分，同时能结合诗句内容分析情感得2分。）

11．到舍弃，丢下

12．（我）已经答应了他的请求，怎么可以因为情况紧急就抛弃他呢？（“纳”、“弃”等文言字词的准确翻译与落实，2分；

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