中华上下五千年历史源远流长，优秀古籍汗牛充栋，经典古诗词更是浩如烟海。这些精粹文化需要人一代代的传承，更需要口耳相传，因此在学生教材中少不了对古诗的研习。然而，古诗往往晦涩难懂，背起来也比较困难。

在中小学的课程要求中有余篇需背诵的古诗文，这不光是孩子头疼，需要监督孩子学习的家长们就更头疼了：孩子不理解、记不住，就算短期内背下来了，过了一阵就会忘得一干二净，这该如何是好呢？

其实，只要找对方法，儿童背诵的速度和效率会高出很多。学会背诗的“四步法”，孩子摇身一变“诗词小达人”不成问题。

一首诗背好几个小时？学会背诗“四步法”，孩子背诗不再难

一、读通全文

《弟子规》中曾云：“读书有三到，心眼口，心皆要”。

熟读才是熟记的基础，背诵全文并不是简单地通读全文，而是阅读时要仔细看，避免漏字、加字、颠倒、重复；嘴巴读出来是要流利、连贯；最后熟记于心。

因此，在孩子还没有通读全文、理解不深刻的时候不要贸然开始背诵，一则是孩子不容易记住，二则是反复的背诵失败容易挫伤孩子的积极心。

二、抓住诗词的关键词进行重点背诵

诗词大多数都是融情于景或格物咏志，善于工笔描绘景物，见微知著。因此如果孩子能将自己的联想想象与诗词文字结合起来，那么背诵的速度就会快很多。例如杜甫的《绝句》：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

在一句诗中出现了“燕子”、“鸳鸯”等意象，构成了一幅春意融融、鸟语花香的画面。如果孩子能边回忆着这些场景边背诵，记忆将更加深刻。

除了写景诗，叙事诗也是常见的题材。那么孩子可以在背诵前先弄清楚这首诗讲了什么故事，想要抒发什么感情。如白居易的《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回”。以妙趣横生的笔触描绘了稚童偷偷采摘莲花的故事，情节性与画面感并存，孩子记住了情节，也就记住了这首诗。

三、诗与图画、动画的结合

科技日新月异，也可以将枯燥乏味的古诗背诵与看图说话融合。根据生理学和心理学相关理论，在受到图片和声音刺激的时候，儿童大脑中的的海马体会格外活跃，由此会加深记忆。

而且如今市面上推出了很多的诗词绘本和古诗动画，家长不妨让孩子在背诵前观看诗词动画，以声光电刺激孩子的想象力和记忆力，让孩子在背诗的过程中浮现出所看动画的画面，由此加深记忆。

四、肯定孩子的成就

孩子们都渴望获得老师和爸爸妈妈的认可，这种想获得认可的心情会成为鼓励他们继续进步的源动力。如果家长们可以在孩子迅速准确地背完一首诗后给予奖励和赞美，想必孩子也会更愿意继续加油。在家长的认可和鼓励下，孩子们获得更多的成就感，也保留了他们的兴趣和动力，何乐而不为呢？

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