---下学期期末教学质量监测

五年级语文试卷

试时间：90分钟试卷满分：分

一、积累运用

1.下列加粗字的读音完全正确的一组是（）。

A.昼夜（zhòu）放肆（shì）旖旎（yǐ）吓唬（hū）

B.造诣（yì）踉跄（liàng）湖泊（pō）琴弦（xián）

C.埋葬（zhàng）扳倒（bān）徘徊（huái）肥沃（ào）

D.垂蔓（màn）参谋（mú）宽敞（cháng）手腕（wàn）

2.下列词语中有错别字的一组是（）。

A.圆滚滚蚂蚱损失难堪B.半信半疑耻笑施行挺脱

C.下意识熟练欺负沉寂D.养尊处优恢复荣兴渺小

3.给下面句中的加点字选择正确的解释。

店主人满满的筛了一碗酒。

A.筛子B.喝C.倒D.挑选

4.孔子说过：“君子坦荡荡，_______”。横线上应该填

A.义之端也。B.君子喻于义。C.小人长戚戚。D.小人长凄凄。

5.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”夫子指的是（）

A.孔君平B.孔子C.杨父D.孟夫子

6.《弟子规》中教导我们：“行高者名自高非貌高”。横线上应填（）

A.人所服B.人所重C.人所能D.人有私

7.下面诗句中，描写春天景物的诗句是（）。

A.人闲桂花落，夜静春山空。B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

8.“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗……”。这句话是对人物的（ 　　）

A.　语言描写 　　　B.动作描写 　　 　　C.外貌描写　 　　D.心理描写　

9.“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。”这句话描写的是本学期课文中的哪个人物（）。

A.武松B.诸葛亮C.贾宝玉D.孙悟空

10.读下面的句子，概括出句子的主要意思，选项正确的是（）。

武松再来青石歇了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”

A.武松害怕了，不敢留下B.武松后悔没听店家的话

C.武松并不莽撞，而是有勇有谋D.武松武艺不够高，没有力气了

11.看拼音，写字词。

sīguàngcíxiáng

假日里，我在威尼（）的街头闲（）。我看到了()()的老

dèngshèngdǎo

人坐在（）子上休息；看到了，教徒们在做神（）的()告；看

juàntǐngxiǎng

到了游客，带着家（），乘着小（），（）受着美好快乐的时光。

12.根据所学内容填空。

（1）诗歌是我国古代文化的瑰宝，它内涵丰富。既有表达孩子对母亲真挚的爱的“谁言寸草心，_______。”又有表达农村儿童生活的的“_______，也傍桑阴学种瓜。”还有表达爱国情怀的“_______，南望王师又一年。”也有送别朋友依依惜别的“故人西辞黄鹤楼，_______。”更有描写乡村人们勤劳生活的“乡村四月闲人少，_______。”

（2）老师经常教育我们要做堂堂正正的君子，正如《论语》所说：“君子喻于义，_______。”我知道了弱冠是指：“_______。”人六十岁用_______表示，我学会了歇后语“咸菜烧豆腐——_______”。

（3）“父不在，乃呼儿出。”中的“乃”是_______的意思。

13.按要求写句子。

（1）我的家乡是吉林省长春市人。（修改病句，把改后的句子写在横线上。）

____________________________

（2）静。（写句子，把“静”字的意思用具体的情景表现出来。）

____________________________

14.回忆读过的四大名著，并回答问题。

张飞是《_______》中的人物，这部书中我最喜欢的人物是_______，因为他（她）_____________________

二、阅读理解

（一）阅读《摔跤》片段，并回答问题。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一楼。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗，动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

15.选文中有四个巧借动物写出人物特点的词语,很有特色,请用“——“画出来。

16.“下冷绊子”在文中指的是_______现实生活中常常比喻_______

17.选文主要写了_______的情景。摔跤前,小嘎子跟小胖墩儿势均力敌;摔跤时，起初,小嘎子仿佛_______;比赛中,小嘎子跟小胖墩儿揪在一起;最后小嘎子_______选文主要通过人物的动作描写,塑造了一个_______的小嘎子。

（二）课外阅读

“凤辣子”初见林黛玉

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋锻窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；

下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙风携着黛玉的手，上下细细打谅了一回。仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”

18.按要求写出下列词语的近义词。

标致——_______恭肃——_______

19.联系上下文理解词语，并回答问题。

“纳罕”的意思是_______，想像当时林黛玉心里会想什么，具体写一写_____________________。

20.上面文字写王熙凤出场用了什么方法？选出错误的一项。（）

A语言描写B侧面烘托C肖像描写D心理描写

21.（1）.下面句子根据需要应重读的词语是（）。

天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

A.这样B.真有C.标致D.今儿

（2）.上文对贾母“你不认得他·····你只叫他‘凤辣子’就是了。”这段话的理解，正确的一项是（)

A.是贾母开玩笑的话，无特殊意义。B.暗示了王熙凤性格中狠毒、泼辣的一面。

C.透露出贾母对王熙凤的喜爱之情，也表现了王熙凤在贾府的特殊地位。

D.表现了贾母瞧不起王熙风，是对王熙凤的嘲讽。

22.为什么写凤姐出场时是人未到，笑声、说话声先到？

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23.用“——”画出描写王熙凤服饰衣着的句子。从中可以体会到什么？

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用“﹋﹋”画出描写王熙凤语言的句子。从中可以体会到什么？

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24.王熙凤的感情变化和语言变化非常快，表现了怎样的性格？

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三．习作乐园

25.在你的生活世界里，是否有一样事物（比如一张试卷、一块橡皮、一张奖状、一个生日蛋糕、一张母亲节的贺卡······）曾激起你感情的波澜，让你激动、喜悦、伤心或者后悔？请你围绕这个事物，写一写曾经发生过的事情，或者编写一个故事。

要求：

1.通过多方面的描写，把事物写得丰满、生动，表达自己的真情实感。

2.准确使用标点，语句通顺，书写工整，卷面整洁。

3.内容具体，感情真切，题目自拟，字数左右。（不准出现真实的学校名、班级名、人名）