现在国学启蒙好像成为了热点话题，很多少儿国学班、国学馆开得热热闹闹，家长们也都是投入了大量的时间和金钱在孩子国学启蒙上，但往往收效甚微，这让很多家长苦恼不已。笔者从自身读书经验出发，也谈谈国学启蒙，希望能让大家有所启发

国学教育早期国学启蒙要培养的是审美能力和家国情怀，而不是什么背诵

我们古典文学和经典著作，要么是美感十足的美文经典，要么是激昂慷慨的家国名篇，感受文章中的美和情才应当是孩子在小学低年级阶段最重要的事情。因此我认为小孩子国学启蒙最好不要用太复杂或者拗口的材料，反而应该使用清新简单的山水田园诗。

其中王维、孟浩然、范成大、杨万里这些诗人的简单诗句应该作为首选。一则语言简单、朗朗上口，二则意境优美，风格清新，便于感知，比如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，比如“空山新雨后，天气晚来秋”。

诗情画意

尤其当前小孩子出去游玩的机会大大增加，就更容易亲身感知这些山水田园诗里简单而美丽的意境，从而对国学产生兴趣。

对于家国情怀，更应当以讲故事为主。让孩子切实感受中华文化的源远流长，我们先人创业的筚路蓝缕。而不要拔苗助长，强迫孩子太早背诵太冗长拗口的所谓“经典”。甚至从幼儿时期就开始背诵各种大段的经学文章，这种填鸭式启蒙也就只能满足家长的虚荣心，其实孩子根本理解不了内容，也谈不上喜欢。

四书五经早期经学启蒙要使用元教材，而不要使用《弟子规》之类的“二道贩子”

如果孩子确实对国学有兴趣，或者家长觉得到了教育孩子古人为人处世之道智慧的时候，可以读一些经学文章，但我建议使用的教材要使用元教材，也就是儒家的话《论语》、《孟子》为代表的“四书”（“五经”不推荐小孩子读）；道家就是《老子》、《庄子》，而不推荐那些精神的“二道贩子”。

比如《弟子规》，只是清代一个秀才自己对儒家的理解，而且已经经过汉儒、宋儒、清儒等各派对于儒家不断掺入的各种其他思想，糟粕太多，而且暮气沉沉，早没了原来思想的那份锐气。直接找到最初的表述，咀嚼最新鲜的思想，这种效果要比读别的好很多。

当然，这不是说小孩子不要读蒙学，《幼学琼林》、《龙文鞭影》之类的增长见识的书还是很适合小孩子看，也有趣。只是那些介绍儒、道思想的书建议小孩子读原教材。正好像你要孩子学道家思想，你总不能拿奇门遁甲、炼丹修仙地给孩子启蒙吧。

国学启蒙早期史学要给孩子梳理时间线和故事线，越热闹好玩越好，但要贯穿下来。

现在对孩子国学启蒙还有一个弊病，就是贪多但不成系统，各种古文背了不少，但对于历史发展和沿革根本不清楚，脑子里没有清晰脉络。

建议家长要给孩子提供一个有清晰时间线和故事线的资料，而不是乱七八糟一堆浆糊。也就是要编年体不要纪传体。只有这样孩子知道什么时间、什么背景、什么人、什么事，他才能读懂这个故事，读懂这个故事里的智慧和精神。

总之，国学启蒙别焦虑，忽悠人的太多，而其实好的资料很容易获得。如果实在不知道怎么启蒙孩子国学，不如带他去看看祖国大好河山，看看我们现代的中国，他一定会对我们的历史文化和中国蕴含的精神产生兴趣，并引以为傲的。

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