（文图/李传秀）中华优秀传统文化是中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义根植的沃土。中华经典诗文是人类的智慧，世界的瑰宝，是承载着中华民族精神和传统文化的精华。从小诵读中华经典诗文，不仅可以培德、开智、育美、养智，更可以极大地增强青少年的民族文化自信。

诵经典润精彩童年——传统文化课

为了更好地推进经典文化进校园，扎根校园，吉林市第一实验小学设置了传统文化课。根据学生的年龄特点，分学段进行经典的积累。一二年级为《弟子规》全文；三年级为《声律启蒙》节选；四年级为《千字文》节选；五六年级为《论语》节选。学年统一内容，按周推进落实。

诵经典沐悠悠书香——诵读活动

各班还经常组织丰富多彩的诵读活动，让学生在活动感受传统文化的魅力，以此来调动学生学习传统文化的积极性。形式多样的活动，比如：“古诗达人挑战赛”“我是读背小能手”“朗读者”等让孩子们爱上了经典，爱上了诵读。

诵经典增人生智慧——单项测试

每学期期末，学校还会组织“单项检测”，由语文教师一对一检测全校每一名学生的经典背诵情况。经过多年的努力，在检测中能拿到满分的同学占比达到了98.89%。

诵经典品千年文脉——社团活动

学校还在周五的社团活动时间安排了经典诵读内容。一年级为《三字经》；二年级为《唐诗三百首》中精选部分古诗；三年级为《小学生必背古文》中浅近的古文；四五年级为《初中必背古诗文》中的精选内容；六年级为经典古文。为了保证传统文化课和社团活动更有实效性，老师们精心设计。有的采取听故事的方式帮助学生理解诗文；有的和“课前三分钟”紧密结合；还有的采用诵诗会、知识竞答、辩论赛等方式增强学习的趣味性。

在这样的学习氛围中，在这样的诵读实践中，学生感受着中华经典的魅力，提高了记忆力，积累了语言，促进了语文素养的提高。同时也提高了道德修养，丰厚了文化底蕴。

有人说：书声琅琅的校园才是真正的校园。那这琅琅的书声中一定有经典诵读的那份厚重与凝实，浸润着孩子们的心田，滋养着孩子们的生命。

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