子规

大语文时代,用6套国学经典动画片给孩子的

发布时间:2024/9/3 11:55:53   
中科获平安医院殊荣 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyc/180415/6169152.html
大家好,星妈今天给大家分享的是适合学前的小朋友学习的《国学经典视频》,包含百家姓、三字经、弟子规、二十四孝、千字文和增广贤文的动画版本。星妈分享的资源,你只需要私信回复关键词就能免费获取!推荐理由:用这套国学经典视频来给孩子“磨耳朵”、培养兴趣,打下坚实的语文根基!培养孩子对汉语的语感、识字,提升人文学科素养!适合年龄:3-8岁今天的文章内容包括以下三个部分,姐妹们可以直接跳到感兴趣的内容,想直接获取资源请直接拉到底部。一、《国学经典视频》简介二、《国学经典视频》特点三、资源介绍一、《国学经典视频》简介这两年,高考改革在持续推进,我们也明显地感觉到:曾经不怎么受重视的语文在中小学教育中越来越重要。我们小时候,父母常挂在嘴边的是“学好数理化,走遍天下都不怕”,而现在,这句话恐怕要变成“得语文者得天下”了。而国学是中国传统文化的精髓,是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作,它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。可孩子读经典和大人读经典还是不一样的。孩子的识字量、理解力、阅读能力有限,对他们而言,保护阅读兴趣更为重要。有人在阅读经典的时候,片面强调经典、原典,要求初学者必须要从原典读起,这对于小学生,尤其是学前的孩子而言,是没有必要也不太现实的。对于学前的孩子来说,利用动画片、音频来培养语感和韵律感是非常合适的。语感是阅读的灵魂之所在,语感好的孩子,不仅能够迅速、准确地感悟文字;还能敏锐地体味到文字中包含的感情,领会到文字所表达的意境。今天星妈为大家整理了多集国学经典视频动画,包括包含百家姓、三字经、弟子规、二十四孝、千字文和增广贤文。先放一个视频感受一下:08:.百家姓《百家姓》是一部关于中文姓氏的作品,采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是能够流传千百年的一个重要因素。2.《弟子规》《弟子规》原名《训蒙文》,是清代前期山西新绛秀才李毓秀所作的三言韵文,后改名为《弟子规》。共分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共句、个字。3.《二十四孝》《二十四孝》是流传我国家喻户晓的民间故事,每一个故事里的孝行都不同,足以发扬中华美德。故事中虽然有一些现在看来荒唐的地方,好像不切实际,但故事里讲述到的孝德之崇高和精神之伟大,是可以作为后世典范的。4.《千字文》《千字文》是由一千个汉字组成的韵文。梁武帝命人从王羲之书法作品中选取了个不重复的汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,很有文采。《千字文》的语句平白如话,容易背诵记忆,还被翻译成英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物。5.《三字经》《三字经》是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝”。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。6.《增广贤文》《增广贤文》是中国明代时期编写的儿童启蒙书目,集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样。它的内容大致有这样几个方面:一是谈人际关系,二是谈命运,三是谈如何处世,四是表达对读书的看法。强调了读书的重要、孝义的可贵。二、《国学经典视频》的特点1.视频动画趣味性强,适合给娃用国学经典来“磨耳朵”就和学英语一样,我们当年那套跑上来就背单词学语法的方式让我们对英语喜欢不起来。而现在推崇的“磨耳朵”、“看动画”的形式就深受孩子们喜欢。国学古诗文也是一样可以用学英语的方式,先从磨耳朵开始,培养孩子对语文的兴趣!2.紧跟教改方向,给娃的语文学习打下坚实的基础无论是中高考改革方案的出台,还是中小学部编本语文教材的推出,都为我们传递了这样一个信息:国家愈来愈重视中华传统文化的传承和国学基础教育的回归。未来的语文考试,国学将占很大比例,可以说,学不好国学就学不好语文,学不好语文就不能在小升初、中高考中获胜。这套国学经典视频,非常适合小朋友们从小打牢国学根基。3.内容经典、全面这套视频包括了经典国学中的主要著作,内容经过了千年沉淀,可以让孩子们窥见中华传统文化之精深。三、资源介绍今天星妈分享的资源包含适合学前的小朋友学习的《国学经典视频》,包含百家姓、三字经、弟子规、二十四孝、千字文和增广贤文的动画版本。6部国学经典视频打包全奉送。获取方式:私信回复“国学”获取下载链接(

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/6800.html
------分隔线----------------------------