齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦策划整理

编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的年里，记者从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。

家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。

以下是沂源县第三实验小学校长郗新梅的寒假日记：

年2月10日星期四晴

这是我调到新学校的第一次家访。工作32年，辗转了三个单位，从实验小学调到第二实验小学，从第二实验小学调到第三实验小学。实验小学是县城重点学校，学生大多家庭条件优越，父母重视教育，学习基础比较好。第二实验小学位于县城最东边，属于城乡结合部，县城和农村学生的比例差不多，学生受多方面因素影响发展不均衡，第三实验小学就是地地道道的农村小学校了。通过过改造提升工程，新校从去年暑假后开始招生，现有77名一年级的学生。这些学生中除了10名是离学校比较近的鲁阳公司职工的孩子外，60多名孩子都是农村的。

不同的家庭环境，不同的教育方式，孩子的表现千差万别。教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。”通过家访走入家庭，走近孩子，深入了解孩子背后的故事，感受人生百态，常令我思绪良多，更感肩上沉甸甸的责任。

正月初十，阳光明媚，惠风和畅，我们一行5人踏上了家访之路。今天我给三个孩子准备了三样特殊的礼物。第一位学生小宇（化名），父母离异，母亲留下他和弟弟改嫁，爸爸外出干活，一年到头见不到爸爸几次，抚养他和弟弟就成了住在范子峪村的爷爷奶奶的任务。两个孩子到了上学入园的年龄，由于住得偏远，没有校车，爷爷奶奶无奈之余在学校附近租了一间房子每天接送孩子上学放学，周末及节假日便领着他和弟弟回家。偶尔爸爸接他一次见个面吃个饭便让他激动不已，成了向别人炫耀的资本。

春节前小宇的班主任家访时发现，他趴在一个高凳子上学习，环顾家里，竟连适合学习的桌椅都找不到。当我了解到这一情况后，给孩子购买了一套新的桌凳送来。接到我们来家访的电话，小宇和爷爷奶奶就等在村口迎接我们，看到我们搬着崭新的课桌凳走过来，他竟不知如何表达他的喜悦之情，小脸胀得通红，一句话也说不出来。等我们把桌子和凳子摆放到屋里合适的位置后，他便迫不及待地坐下体验一番，嘴里重复着：“正合适。”

小宇的弟弟也忙不迭地围过来，仰着满是冻疮的小脸，感激的眼神瞧瞧这个，看看那个。

小宇的爷爷欣慰地告诉我们：“小宇这半年在学校进步很大，学了不少东西，长了不少本事，我们没文化不识字，他现在都成了我和他奶奶的老师了！”我也高兴地告诉他们：“这个孩子入学时虽然基础差，学习有些吃力，但是特别能吃苦，有一股不服输的骨气，这是最难能可贵的。生活虽然艰苦，但同样更能磨练意志，让他成长得更快！”看着小宇认真地听着，绷着小脸郑重地点着头，我知道他明白了我的意思。

我的第二件礼物是送给家住盛家庄的小晴（化名）的，单亲，跟着爸爸，但爸爸也不常在家，平时由爷爷奶奶照顾。一次升旗仪式，其他同学都穿着整齐划一的冬季棉服，而小晴却没穿，在队伍里显得有些特别。经过询问了解到，小晴的奶奶说冬天有袄穿就行，就不再花钱给孙女订新的了。但每次集体活动同学们都统一着装，小晴总显得特别不自在，于是我记住了这个小姑娘。

趁着这次家访，我把新棉服穿在小雪身上时，她轻轻地对我说：“谢谢校长！”握着小雪的手，我说：“小雪，不用谢，你一直是个乖巧懂事的孩子，学习特别努力，听奶奶说你在家里能帮奶奶干很多家务活，这是老师对你表现优秀的奖励吆！”小雪澄澈的眼睛望着我开心地说：“老师，新的一年我一定表现得更好，争取更多奖励！”

我的第三份礼物握在手中，是送给南刘庄小薇（化名）的，当老师们把新买的书包、文具、课外书拿给小薇时，她笑眯眯地接过来，没有说话。但当我把手中包装精美的专用跳绳递给她时，她的眼里满是惊喜，大声对妈妈喊：“妈妈，我就是要这种跳绳，可你就是不给我买。”年后还未出门打工的爸爸也咧着嘴不好意思地笑了。

看到小薇的高兴劲，眼前又浮现她在学校练习跳绳时的情景。在学校开展冬季跳绳达标赛之前，课间同学们都在加紧练习，她却只能眼巴巴的看着别人跳，自己一个也不会。体育老师和班主任老师手把手地教给她跳绳的方法，她终于能跳一个了！大家又一齐鼓励她“只要坚持不放弃就一定能成功”，终于她越跳越多，越跳身体越轻盈。可她的跳绳却因为质量不好，在期末比赛中断了。我感觉能拥有一根质量好的跳绳是小薇的愿望。

当小薇拿到新跳绳，我们帮她调整好长度，拧好按钮，当着我们的面，小薇让我们帮她卡着时间，便跳了起来，哇塞！1分钟跳了个！当我们为小薇竖起大拇指时，她竟跑扑到我怀里抱住了我，我的眼眶不禁湿润了。小薇妈妈说：“这孩子每天能按照老师的要求读书、背诵古诗和《弟子规》，每天坚持练习跳绳，像个小大人，是你们老师会教育啊！孩子在这样的学校里，我们家长放心！”

蒙台梭利说过：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”成长中的孩子，在他们身上每时每刻都会发生变化。家访中，老师甜美的笑容、亲切的形象、温柔的话语，拉近了老师和孩子、家长的距离，沟通思想，加深情感，共同探讨教育孩子的最佳方法。爱在家访，同振共鸣！走在家访的路上，携着爱心与责任，让内心更加柔软，让教育更有温度！