半岛全媒体记者张彤通讯员王雅楠3月26日上午，由青岛市教育科学研究院组织的“山东省学校思政课教学改革项目‘核心价值观视域下传统文化与道德法治课程的整合’研讨会”在青岛市城阳区第二实验小学举行。青岛市城阳区第二实验小学的张雯雯老师进行了精彩的课堂展示。课堂上，张老师和孩子们学习了《大家的“朋友”》一课。张老师结合传统文化《弟子规》中的内容，通过搜集资料、小组合学以及角色扮演等丰富多彩的形式让学生知道爱护公共设施是每个公民的责任和义务，懂得破坏公共设施会给人们带来不便和危险。青岛陵县路小学的黑静老师执教了《多姿多彩的民间艺术》，黑老师带领学生们通过小组合学的形式走近种类繁多、各具特色的“青岛民间艺术”，深入学习了秧歌、花馍、榼子、烙画等民间艺术特色。让学生通过学习意识到：我们是国的未来与希望，我们应该保护中国民间艺术，传承我们的民间艺术。精彩的课堂展示结束后，由青岛市城阳区白云山学校王玉峰老师进行了经验交流。王老师以《中华传统文化与小学道德与法治课融合施教初探》为题，结合具体教学课例，与线上线下学习的老师们交流了自己在教学中的具体做法。“我们在结合优秀传统文化进行道德与法治课教学时，应以课堂为核心，坚持古为今用、去粗存精，取其精华，并且选择合适的教学切入点，不断创新教学方法、教学手段，这样就能更好地发挥中华优秀文化在道德与法治课堂教学中的作用。”细心聆听后，老师们深受启发。青岛富源路小学孙健老师从“锻造德才兼备、能力精湛的道德与法治学科教师队伍、开展传统文化与道德与法治学科多元融合的实践活动、创建具有浓厚优秀传统文化氛围的校园环境”三个方面，交流了青岛富源路小学在道德与法治课程中渗透传统文化的有效方法。本次活动老师们通过形式多样的教学手段，把知识深入浅出的教授给学生，实现了传统文化与道德法治课程完美的融合。活动注重价值塑造与知识传授、能力培养的融合，引导学生“以德立身、以德立学”，对于新教学环境下的课程探索与实践具有深远意义。

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