有人曾问过一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”

这位老人的答案是：“在幼儿园，在那儿我学到了：不是自己的东西不能拿；东西要放整齐；吃饭前要先洗手；做错事要表示歉意；要言行一致。从根本上讲，我学到的最重要的东西就是这些。”

无数例子都说明，良好的学前教育能影响孩子的一生。咱们国家从古时候就非常重视教育，甚至早早就出现了“幼儿园”、“私塾”等教育场所。

那么古代孩子在“幼儿园”都学什么呢？有什么值得我们借鉴的地方吗？

古代“幼儿园”的发展

根据记载，早在夏商周时期就出现了早教机构，一般都是由长者担任老师的职位，以圈养作为主要教育方式，主要教孩子一些生活经验。

由于氏族部落的需要，还会专门进行一些军事、体能教育。

而随着朝代更替，社会文明不断发展，又逐渐出现了幼慈局、举子仓等机构，而清朝的育婴堂更是中国学前教育史上的创举，教育内容也更为重视孩子的学识和品德。

古代幼儿园重视哪些方面的教育

1、生存教育

古代并没有义务教育，书籍、纸张都不是便宜的东西，很多人更是终其一生都大字不识一个。

所以能接受学前教育的孩子，即使不是出身名门大家也基本出身于大的宗族，对于他们来说从小最重要的就是要学好安身立命的本事。

商贾之家的孩子要学算术、官宦世家的孩子要么学文要么学武，各种礼仪与为人处世之道更是要严格遵照。

2、书法启蒙

古人十分看重书法，认为“字如其人”，而且在当时，名家大师的字帖特别名贵，孩子学谁的字体甚至代表了他所在的家族的地位，在这种情况下，书法启蒙是格外受人重视的。

3、书学蒙养

蒙养指的是孩子的品德教育，在古代学识与品格同样重要，有才又有德的人才会受人尊敬。

因此在为孩子编写的书籍中《弟子规》、《朱子家训》等教导孩子品德的书籍非常多，主要就是为了让孩子在认字的同时，学规矩。

直到现在很多幼儿园也会教小朋友们《弟子规》，小学课本中也有选入《弟子规》。

给大家分享一套《画给孩子的弟子规》

书中将《弟子规》中的典故用图画的方式展示给孩子，并且选择了各种小动物作为图画的主角，可以帮孩子理解《弟子规》中的各种典故。

每结束一个典故时，书中都会翻译、讲解《弟子规》原文的意思，家长可以结合画面为孩子讲解，培养孩子孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈等好的品德。

美的书画给孩子的弟子规春风文艺精选￥35.8￥68打开百度APP立即扫码购买购买已下架

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lktp/4846.html