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周末跟孩子出去参加亲子活动，听到一个孩子在背《弟子规》，现在的孩子都这么卷吗？下意识觉得人家很厉害，但回头想想平时就算听也是听人家背《三字经》比较多，背《弟子规》确实比较少见。
后来我翻了些资料，原来在古代《三字经》、《百家姓》、《千字文》被称为蒙学代表，所谓蒙学就是给古代的儿童启蒙的学问。
这几本书其实到现在也是非常重要，那我们到底要怎么给孩子读，选哪本读或者它们都有什么优缺点呢，今天就结合来给大家介绍下。
一、《三字经》这几本蒙学书里面，相信大家很熟悉的就莫过于《三字经》了，那为什么它尽管到今天都能如此重要呢
特点
1、篇幅小
《三字经》基本上都是字左右出头，篇幅比较小，很适合儿童启蒙用。
2、文字浅
书里的文字多数都是常用字，对于8岁以下的孩子来说，学起来不会太吃力。
、节奏好
《三字经》都是三个字三个字的，读起来朗朗上口，读几次，孩子就能学会。
而且在内容上，分为4个部分，一部分是学习的必要性，一部分是讲学习的内容，一部分是讲学习的态度，还有一部分是讲学习的意义。能做到内容上逐步深入，详略得当，循序渐进。
那为什么适合孩子阅读，就是因为《三字经》不单单只是朗朗上口的文字，里面还会有孩子喜欢的故事内容，从第24字个起“昔孟母，择邻处”，就是故事了。
故事里既包含了知识，比如介绍五行六畜、诸子百家、王朝更迭，也有价值观的塑造，比如应该如何学习，应该成为什么样的人等等，麻雀虽小五脏俱全。
所以这也是为什么《三字经》一直能这么受欢迎的原因。
二、《百家姓》《百家姓》其实现在的孩子已经很少去读，毕竟没有什么太大意义，但在古代，血缘关系是非常重要的，那《百家姓》就是通过罗列姓氏来强调家族的重要性，所以对当时的人来说特别重要。
如果不想让孩子读的话，其实也可以稍微让他们了解下其中排在百家姓前8个姓的一些内容，对他们日后了解历史可能会有点帮助。
《百家姓》是诞生于北宋初年的江南地区，前八个姓是“赵钱孙李，周吴郑王”，那在古代，皇帝是尊贵的代表，所以赵匡胤的“赵”就排在第一位。
那北宋之前是五代十国，江南当地的割据政权是吴越国，建立者叫“钱镠”，钱镠祖孙三代统治江南，对当地影响很大，所以百家姓中“钱”排第二个。
至于第五到八位的“周吴郑王”，是钱镠妃子们的姓氏。另外，第三位“孙”，这是末代吴越王钱俶的正妃的姓氏，第四位“李”，这是吴越国的邻居南唐国主李璟、李煜他们家的姓氏。
能了解以上这些基本信息，其实就已经能胜过很多人了，这样也没必要让孩子把整本书都读完。
三、《千字文》特点
1、水平高
里面“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张”，读起来非常有文采，很值得儿童学习。
2、书法地位高
因为《千字文》集的可是王羲之的字，他的书法那是毋庸置疑的。
就是这两个特点，所以《千字文》在古代的地位也非常高。
虽然现在读它的人也比较少，不过《千字文》在增加孩子的识字量和练习书法方面还是很大的积极作用，如果从这两个方面出发的话，是可以让孩子了解一下，但如果要让他们深入去读，好像又没有太大的必要。
四、《弟子规》古代蒙学里面其实就只有“三百千”被当作蒙学读物，为什么这里面没有包括《弟子规》。原因有几个。
1、没有实质内容
《弟子规》全篇都在讲规矩，内容太僵化了，而且都是讲要去服从，没有个人追求，显然不适合现如今社会的价值观。
2、对象错误
原本《弟子规》的作者写这本书就是给他子弟们看的，后来才被人发现，可以用来给一些小时候缺乏教育，命运已经定型的成年人看，所以这本书仅仅只适用于当时古代教育文化水平低下的群体，不适用现如今的教育模式。
总结其实每个阶段都会有适合当下社会的启蒙读物，我们不要觉得以前我们读什么书，现在就要给孩子看什么，教育会随着社会的发展而发生改变，我们需要根据现今社会的教育和发展，挑选一些适合他们启蒙的读物，这样才能让他们学到知识。
当然存在即合理，不是说以前古人留下的东西就完全不适合，每本书都有它的价值所在，我们可以去其糟粕，取其精华，让孩子学习里面精华的部分，再结合现在的思想教育，这样他们才能成为一个更加立体的人。
