前几天，群里有个家长问我：

“我想把孔子老子孟子庄子……给孩子安排上，咋个顺序比较好？”

“孩子几岁了？”

“4岁。”

这……鸡娃不鸡娃的家长都沉默了。

但也实在不怪这位家长，我们的传统文化太大太深了。

普通家长，根本无从下手。

本来阿盛也没想过出什么国学启蒙规划路线的。

但实在是没找到什么清晰明了的规划思路，只好自己上场了。

3-12岁国学启蒙规划

国学启蒙不是什么？

很多家长一提到国文启蒙，就想到背《千字文》《弟子规》《三字经》……以为把这些“经典”摇头晃脑背背，就是启蒙了。

错错错。

这真是一个天大的误解。

就拿《弟子规》来说，它根本就不是一个古代的开蒙读物。

之所以火，仅仅是因为它很简单，容易开班赚钱。

传统文化里，从来没有包括过《弟子规》。

这些东西也可以用，但家长心里要有个谱，它绝不是什么传统文化的经典。

不会背，没什么要紧的；会背，也没什么了不起的。

国学启蒙包括什么？

国学是片汪洋大海，那是有读不完的书，要理出个思路，还真不容易。

但如果是针对孩子的启蒙的话，那还是有可能的。

阿盛认为，给孩子做国学启蒙，主要有这6块：

诗词、神话、成语、历史、古文、著作。

虽然不绝对，但一般来说，是要按照这个顺序来启蒙。

下面，我们挨个来划下启蒙的重点。

诗词

诗词启蒙，总的来说，有4个重点：

（1）可以早早开始

因为它有韵律，读起来好听又好记，所以可以早早开始。

最能让孩子体会到诗词韵律的书就是，《声律启蒙》！

这书很便宜，所以大家都不推它。

但这书的含金量真的很高，是古人小时候真正的开蒙读物。

小孩子半懂不懂没关系，眼睛看熟了，耳朵熟了，再错也错不到哪去。

谷建芬老师的《新学堂歌》也不错。

（2）背诵适可而止，别太较真

不要太过追求孩子能背多少首了。

在超过一定数量之后，会背再多也没用，只是像背顺口溜似的。

你让他说说这啥意义，好在哪，都不知道。

选中一两本文图皆佳的读本，挑着背背就好了，不要盲目追求什么会背首、首之类的。

（3）诗词重在会赏析

诗词的分水岭不在会背多少，而在于能理解到啥程度。

也就是，能说出这个用字为什么好，这个读了有什么感觉，你的心怎么被它触动了……

这才是真正要考的东西，也是学诗最大的好处——

让人有一颗活泼不死的心灵。

赏析本这块，最大牛的就是叶嘉莹老师。

这是公认的，无出其右的顶级诗词解读人。

叶老师给孩子写过一本小书，《给孩子的古诗词》（讲诵版），可以读读。

（4）让孩子知道，诗词是活人写的

孩子对诗人的印象，一般很刻板：课本上的枯燥古人，严肃、正经。

诗词写的是诗人的喜怒哀乐，要想让孩子对诗词有感觉，就要打破孩子的这种刻板印象。

让孩子知道，其实这些诗人都是活生生的，有开心，也有难过。

有一本小书对这方面介绍的不错，《闯进诗词才子班》。

神话

神话是比较有趣的故事，天马行空。

孩子爱听这样的“胡说八道”，4、5岁就可以上了。

神话故事要多积累，广泛阅读，对重点神话故事能复述。

为什么呢？

神话虽然看起来很“闲”，但实在是理解诗词和古文的一把钥匙。

因为写出来的诗文只是冰山一角，底下是大量的典故在支撑。

神话这块儿，没得说，必看《汉声中国童话》。

看完这套，基本上就把神话扫荡一遍了。

这套看完了，可以补充看看《小狐狸勇闯山海经》《中国老故事》（第一辑）。

成语

成语一般是在故事里学的，4岁就可以上了。

它的重点是，不要贪多，选择一两个靠谱的版本看下去就行了。

先用《逗逗镇成语故事》试探性启蒙，玩一玩。

再用《一读就会用的分类成语故事》系统刷一遍，就差不多了。

想再多看点的，就看看《中国老故事》（第二辑）。

历史

5岁以后就可以上历史了。

这块的启蒙分三步走：

先用各种读物引起孩子对历史的兴趣。

比如《古代人的一天》《幼三国》。

再按照时间顺序，把上下五千年的大事给串起来，能说个大概。

可以看《写给儿童的中国历史》《太喜欢历史了！给孩子的简明中国史》。

最后就是要有批判眼光，即使这个眼光只是初步的。

因为历史讲究的是分析事件意义的能力，没有眼光，看得再多也不过是一堆流水账。

可以看《柏杨给孩子的资治通鉴》。

古文

古文的启蒙时间，大概要到小学一年级，才可以考虑开始。

一是因为古文比较枯燥，孩子年龄太小，熬不住。

二是因为古文的基础是白话文，连白话文都没搞明白的时候，搞古文太早了，没根基。

这块儿，目前市面上出了不少“小古文”读本，大家量力而行，能不搞就不搞。

著作

著作就是那些国学原文经典。

比如四大名著、孔孟老庄墨等等。

对待这些著作，我们要有一个总体的态度：

不要指望一步能到位，一本经典书需要掰成很多本书喂给孩子才行。

四大名著的路线，我们之前也捋过。

3-7岁，看绘本，狐狸家的《西游记绘本》《三国演义绘本》。

7-10岁，看白话本，也可以不读，《少年读西游记》。

8-15岁，看解读本，天地出版社的《名家给孩子讲四大名著》。

12岁+，看原著，认准人民文学出版社。

至于儒道墨法等家，这些思想性比较高的东西，9岁以后再考虑上。

可以先看看一些优质好读的漫画、综合读本，减轻畏难情绪。

比如《蔡志忠少儿国学漫画》《中国的文化》。

小学高年级之后，看孩子的情况再上原著和解读本。

在12岁之前，看个儒家就不错了。至于用书，我再好好琢磨琢磨。

好了，以上就是我们给大家做的国学启蒙规划。

这个规划呢，不是特别鸡，只能算是基础版，重点是给大家在各个方面提醒一下。一旦开始搞起来，家长自己就能顺藤摸瓜，找出下一步的路来。