北京中科刘云涛 http://pf.39.net/bdfyy/bdfrczy/160706/4892460.html
6月26日上午，年温州市中考拉开帷幕，共有8.73万名考生参加。今年中考的命题思路是什么？各科目又有哪些特点和创新？体现出怎样的教育风向？对此，命题组有关专家对首日开考的语文、科学试卷进行评析。-语文-拓宽领域·倡导探究·注重策略·搭建支架年温州市初中学业水平考试语文试卷全面落实语文课程标准和统编教材理念，充分体现温州市初中语文新常规精神。本卷保持温州语文卷一贯本色，注重情境创设，培养高阶思维；突显学法策略指导，指向元认知；搭建学习支架，坚持学生立场。全卷考查语文学科的关键能力与核心素养，追求教学评的一致，努力渗透方向性引领。一、注重跨学科能力，拓宽语文学习领域《语文课程标准》指出：“要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习。”本卷以“科学与艺术”为主题组材，以语文的方式让科学与艺术在试卷中“相逢”。“珠峰重测”是我国科考史上具有里程碑意义的事件，国产“黑科技”全面担纲其技术支持，体现科技自信，彰显国家实力。夏目漱石是日本明治四十年代知识阶层中最富有人气的小说家，其代表作《我是猫》是统编教材推荐阅读的名著。本卷“追踪科考热点”和“品味画里人生”板块，选择“珠峰重测”相关材料和夏目漱石的经典散文《子规的画》，既让学生真切感受到祖国日渐强大的科技实力和科考路上不懈探索的精神，也让学生跟随作家在品画过程中，感受朴拙的人性美和真诚可贵的情感。“探究古典意象”板块通过一组古诗文材料引导学生探究“雨打芭蕉”这一古典意象的内涵，感受中华传统文化的持久魅力。试卷中还涉及汉字形、义的考查，通过欣赏汉字的甲骨文和篆文字形，感受悠久丰厚的汉字文化魅力和艺术气质。小作文以“青藏高原的形成”为内容，借助语文实践活动，打通语文学科和科学学科的界限，直指跨学科能力与素养的考查。科学求真，艺术求美，古典文化源远流长。本卷博采古今，兼及中外，视野开阔，立意高远，突显“立德树人”理念，考查学生语文核心素养。二、创设任务情境，倡导探究式学习真实且富有意义的语文实践活动情境是学生学科素养形成、发展和表现的载体。根据学生所熟悉的学习生活情境设题是本卷的一大亮点。“重温线上学习”板块以每位同学亲历的钉钉群“线上学习”为情境，通过“学习任务单”“线上演讲”“钉钉留言”等真实而具体的学习情境，考查学生对汉字、古诗文积累等基础内容与名著阅读的学习效果。与此同时，本卷努力创设学习探索情境。如“探究古典意象”板块，在情境中，通过一组逻辑清晰、难度适中的探究任务，实现对“雨打芭蕉”这一古典意象的文化认识。引领学生对古诗文学习从理解走向探究，更好地感悟传统文化的精髓。作文突显“交际语境下的写作”，题目提供三类不同的写作情境供考生选择，引导学生根据不同的写作语境选择合适的文本类型、写作材料并

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