带孩子去表妹家玩，本以为两个孩子相差好几岁，不会有冲突。可不到五分钟，便听见大的叫，小的哭。

儿子吐槽小表弟，太小气了，什么玩具都不让碰。

再看表妹家的儿子，像个小财主，坐在地上，抱着自己的一堆玩具，生气地说：“这些都是我的，不是你的。”

表妹安慰他说，给小哥哥一个玩，他却把头扭过去说：“不，我就不。”

说完，他开始满屋子打滚。

表妹拉着我走了出去，说快给她愁死了。

以前，那么听话的一个孩子，现在撒泼耍赖简直是信手拈来，一言不合就开哭，一不高兴就打滚。

掐指一算，表妹的儿子正值两岁，我提醒她说：“淡定，你迎来了你儿子人生中的第一个叛逆期，传说中的Terrbletwo。”

提及孩子的两岁，说它可怕，一点不为过。

它是所有孩子的“通病”，也是老母亲们的“心病”。

人们常说，“可怕的两岁”、“麻烦的三岁”，面对一个2-3岁的宝宝，他上一秒还在嬉笑玩闹，下一秒却崩溃大哭，实在是让家长摸不着头脑。

然而，孩子的苦衷，又有多少父母能真正留意到呢？别不信，生活中我们常常无意当中的一些行为，却是在让孩子强迫式成长。希望大家看完这篇文章，以下4件事不要再强迫他们去做了。

1、学画圆、分左右

其实是涂鸦的一种，这是孩子的一种自发行为，不要提前的教孩子去学画一些比较规整的图形，这样会阻碍孩子的创作热情，同时也会束缚孩子的想象力，至于分左右在5到7岁的孩子就能够建立自我为中心的左右，换一种说法，就是说5到7岁的孩子，即使没有人教，也可以自己的分清左右，虽然过早的教孩子分左右没有什么危害，但是确实是浪费了很多的时间。

2、分享

分享本身应该是一件快乐的事，如果家长因为面子等问题，违背孩子意愿强行让孩子去分享，反而会引起孩子的不理解甚至感到伤心。

2~3岁的孩子会进入物权意识敏感期，此时的孩子有了“我”的意识，也有了“我的”的意识。

强迫孩子分享不仅会让他失去安全感，更会造成物权意识混乱，很难分清什么东西是属于自己，锻炼孩子分享的能力最好从四周岁之后开始，前提是要征求孩子意见。

3、背哲学典籍

我曾在公交车上看见过老人带娃，孙子给旁边人默背《弟子规》，刚开始朗朗上口，被大家一致叫好，可背着背着就忘了，还被老人好一顿批评。

经过了解才知道，孩子才3、4岁的样子，却每天被老人和爸爸妈妈强迫背哲学典籍，除了《弟子规》，还有《三字经》和《百家姓》等等。

反之，让孩子懂得寓意以及每天都在学习新的知识，把背书当成乐趣而不是任务，效益才会最大化。在教孩子的过程中，家长还可以模拟相关场景，加深印象记忆更深刻哦。

4、分房睡

说实话，不是很赞同现在很多家长主张的从小培养孩子独立性的一些方法，比如在孩子还很小的时候，就开始训练孩子和自己分房睡，任由孩子抗拒和大哭。

甚至有的孩子一晚上委屈地睡在父母的卧室门口，父母都不肯妥协。

其实随着孩子的成长，肯定是要慢慢学会一个人睡的，孩子需要的只是父母的爱。

孩子3岁之前正是极度缺乏安全感的时候，家长该做的应该是多陪孩子给足他想要的安全感，之后分开才会更容易。

育儿小贴士：

除以上几点，现实生活中我们常见的强迫式成长行为还有：强迫吃饭、强迫睡眠、强迫停止哭泣、强迫上兴趣班……两三岁的宝宝以“可怕”和“麻烦”闻名，家长面对这样的宝宝时往往束手无策。

每个孩子都是独一无二的，但他们在成长过程中也是有共性并且有迹可循的，家长们需提前掌握孩子大致的发展规律，才能以不变应万变，真正的走进孩子的内心，以正确的方法引导其健康成长。

虽然两岁的孩子对于家长来说都是比较苦恼的事情，但是对于孩子来说却是关键的一个阶段，它是成长的必经过程，也是以后为人处世的基本前提。我们都是第一次当父母，自然不知道该如何面对孩子可怕的两岁。给各位父母推荐这套《可怕的两岁》，在本书中，著名心理学家，专栏作家，育儿专家，详细阐述了想要顺利度过这一可能出现混乱的时期的秘密。

真正的育儿从两岁开始，好性格是从可怕的两岁培养起来的！并从以下方面指导父母进行育儿：如厕训练，养成良好的习惯，建立有效的奖惩制度，控制咬人等过激行为，设计儿童领地意识的相关问题。

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