当前位置： 子规 >> 子规的繁衍 >> 8岁女孩走红马伯庸被历史喂大的孩子
著名教育学家希利尔曾经说过：历史是孩子成长最重要的底蕴与基石。
从小被历史喂大的孩子，所有的见识是不寻常的，眼界更宽，格局更高，自身的思维和解决事情的态度是很好辨认的。在日常的谈吐举止中，也会高出同龄孩子一截，往往能够在人群中最亮眼。
作家马伯庸，就曾经被一个8岁小姑娘所展现出的历史素养而震惊到。在历史博物馆中看完葡萄纹银花鸟香囊之后，小姑娘最震惊的还知道“肌肤已坏，就是香囊犹在”的八卦。
这让马伯庸不由得发出震惊：懂历史的孩子可真不得了！
学过历史的孩子都会知道，从前宣扬儒家的尊卑观念，因产生的效果，不过是统治者管理臣民的一种手段。
在这里，小编不得不提一句，举这个例子，并不是说就像这个《弟子规》完全不值得学习，而是指《弟子规》中，大多数的精华部分都是值得我们去学习的，而小部分的观念不能盲目的接受。
因此，对于这种情况，让孩子从小“学历史”，了解国学作品产生的经过，更能让孩子具有分辨能力。知道哪些该借鉴，哪些立即放弃。
“让孩子从小读历史”的重要性，由此可见。
孩子为什么要读历史书呢？
现在的孩子接触的世界千变万化，在外面认知的世界中是有色彩意义的，对于中国的孩子来说，多读一些历史书，了解历史故事是非常有益的。
从小多读历史书，可以培养孩子更广阔的视野和格局；在那些历史包围的故事中，孩子能从中学习到很多启迪智慧的想法和思维。在写作文的时候，能够引经据典，文采飞扬，在对于身边的人和事的态度上更多了一份从容和处世，能比别的孩子更早一步去接触社会。
从《百家讲坛》看：从古到今，各个领域中的佼佼者都爱读历史。
远的不说，就拿现在在中国具有影响力的企业家，像马云、任正非、张朝阳、周鸿祎等，每一位“历史迷”。古话说得好，“读史可明鉴,知古可鉴今”。
再看我们历年的高考状元，也几乎个个从小熟读历史。
年高考状元汪晶京，从小就看各种中国历史故事，这为她以后的历史学习和语文作文都打下了坚实的基础。
考出分惊人成绩的北京市高考状元曹婧怡，从小就是一枚“历史迷”，尤其爱先秦和战国时期的历史。
理科高考状元郑恩柏，特别擅长融合作文和历史知识，他的作文中引经据典，并加以运用充沛的历史故事让人读起来酣畅淋漓：
以上的经历，你敢说他们的历史知识都是空口白来的吗？正所谓“文史不分家”，从小读历史的孩子，满肚子都是用不完的素材和典故，日常谈吐气质非凡，在以后考试中优势占的更多。
另外，多了解世界历史能让孩子不断地积累历史知识，中国历史在世界历史长河中占有举足轻重的地位，作为信息时代的我们，中国未来开拓者和建设者，现在的孩子需要了解中国历史，更需要了解世界历史。
从小读历史的孩子到底赢在哪里？
很多孩子升入初中后，普遍历史成绩不高，这一方面是因为教材过于枯燥，另一个方面是错过了小学阶段的最佳启蒙期。
假如说说之前的推荐是通史类，工具书类、漫画类，那么这套《地图上的全景世界史》可以说是图解历史百科类，而且这个“图解”太出色了！4岁以上的孩子都是可以看懂的的。
《地图上的全景世界史》好在哪里？
《地图上的全景世界史》以全景图的形式阐述历史，利用地图作为辅助，让孩子很清晰很直观地学习世界历史。6-12岁的孩子都可以看。
各个国家的历史演变都历历在目，标志事件、代表人物等关键信息全都清晰记录，配图生动精彩，就像看电影大片一样。
而且每一个特殊历史时期，都会用“时间线”把中国和世界两条历史脉络同轨对照，这样一来孩子就能清清楚楚地看到，同一个时间点，中国发生过怎样的大事件，世界又在发生什么。
这样的的一套历史书，孩子兴趣广，并且能轻松了解世界史。
该书还得到了三位资深老师的推荐，分别是：人大附中朝阳分校特级教师殷军；山西大学历史文化学院讲师、博士金兴礼；《小读者》杂志主编刘纳新。
学科内容的整合能抓住你的分数
这本书横跨多个学科，给孩子全方位读懂历史，时间线的巧妙运用，更能让孩子们掌握历史知识，可以说给孩子铺垫了良好的历史文化知识。
这套书里涵盖了诸多初高中的历史教材考点的整合内容；孩子在阅读的同时，也将复习的任务一并完成。
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