大大小小的学堂里，

总能听见稚嫩的童声背诵《弟子规》。

弟子规，圣人训：首孝悌，次谨信。

顾名思义，《弟子规》其实是专门为学童编制的一套“行为规范”。全文广泛吸取多家思想，由清朝的李毓秀编著，经其弟子贾存仁改订而成。

人们对于《弟子规》的评价褒贬不一。有的人认为应该列入教材，大力弘扬。有的人则认为不应大力推广，封建气息过重。

那么我们就简单来看下《弟子规》的内容吧！

《弟子规》共有八个章节：总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。

1、总叙

弟子规

全文以总叙为纲，简洁明快，寥寥数字便涵盖了学童主要的行为规范内容。

2、入则孝

何谓孝顺？即“孝+顺”。

牛、羊皆能有养，不顺，何以别乎？

百善孝为先

这一章节主要讲述了该如何对待父母。言语顺从，应答迅速。平日里，能讨父母欢心的地方，就要多花点心思，哄他们开心。同时要保持一个健康的体魄和高尚的品德，让父母为自己骄傲。

你年幼，她拿你当宝贝

“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”

看到这里，相信很多人都想到了前一段的热点事件：“陕西一男子活埋自己的79岁老母亲”。警方推测，该男子的杀人动机，是嫌弃年迈而大小便失禁的母亲臭。

经过进一步的调查分析，得知男子的母亲在他12岁那年改嫁，撇下他一人同亲戚一道生活。

心中的积怨，造就了这段未遂的悲剧。

她年迈，你是否仍将她当母亲

有些人会说，这些规矩都是愚孝，不可取，应该摒弃。

“打不还手，骂不还口”，看似毫无人权，

但是，作为尚未建立明确是非观的孩童，

在奔跑之前，先机械的教会他如何走路，我认为未尝不可。

3、出则悌

中国自古讲究“家和万事兴”，兄弟和睦、长幼有序，进退有度，起坐有节。

4、谨

“小心使得万年船”

谨慎的中庸思想下，日常行为要点变得尤其多。

早起晚睡不贪觉，珍惜时间不颓废。饭前便后要洗手，出门记得扣纽扣。

就像那段经典的对话：

“你迄今学到过最有用的东西是什么？”

“都是在幼儿园里学习的那些，比如吃饭用筷子，上完厕所要洗手等等”

这样看来，这些行为准则的确挺适合作孩童的启蒙教育。

启蒙教育

除了对儿童有启蒙作用外，“谨”这一章节中，成人也有很多可以学习采纳的好习惯。

“事勿忙，忙多错。勿畏难，勿轻略。”

这可以说是千百年不变的硬道理。

无论时代怎么发展进步，

这种不急不缓、井井有条的心境，都是值得提倡的。

“按照轻重缓急一次只做一件事”、

“在困难前不退缩”、

“在易事之中不掉以轻心”。

5、信

谨慎行事之外，还需一言九鼎。

这一部分，详细陈述了“诚信做人”的几个方面。

首先要注意自己的言辞，摒弃浓厚的市井气息、远离污浊的词句；

其次要做到“不传谣、不造谣”，使“流言止于智者”；

再次不能轻易承诺人，不能多管闲事，不能逃避过失。

“见贤而思其齐，见不贤而内自省。”

这些都是显而易见却又十分考验人性的“大写的”道理。

6、泛爱众

当一个人注意了自己的言行、锻炼了自己的品格，便应积极参与到社会生活中去，广泛的爱众人。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

“抱怨短，报恩长。”

这是推己及人的、博大的爱。

心胸开阔：凡是人，皆需爱。

7、而亲仁

古人常说，“近朱者赤近墨者黑”。

因此圣人往往劝导人们多亲近贤者。

只有常和品德高尚的人打交道，才能不断的启迪智慧，

如果身边都是些乌烟瘴气之辈，

想必大家也很难“出淤泥而不染”。

人群中的团体效应

这里就要提到一个备受

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